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Methoden der Literaturwissenschaft: Praktische Methodenanwendung am Beispiel ...

Die von Peter Tepe regelmäßig angebotene Version des Seminartyps Methoden der Literaturwissenschaft: Praktische Methodenanwendung am Beispiel von ... unterscheidet sich von anderen dadurch, dass strikt nach den literaturtheoretischen Prinzipien der kognitiven Hermeneutik verfahren und dass vor allem die Anwendung der zugehörigen Methode der elementaren Textarbeit, der Methode der Basis-Interpretation, eingeübt wird. Die für die konkrete Seminararbeit relevanten theoretischen Grundlagen werden in Teil I in Dozentenvorträgen vermittelt, in Teil II wird die Methode dann auf ausgewählte literarische Texte angewandt.

Hauptziel: Die Veranstaltung ist in Teil II als kontinuierliche Interpretationsübung angelegt und darauf ausgerichtet, die Fähigkeit zur systematischen Textanalyse und -interpretation nach den Prinzipien der kognitiven Hermeneutik zu vermitteln und dann Schritt für Schritt zu verbessern.

Nebenziel: Die Studierenden sollen sich intensiv mit den ausgewählten Primärtexten beschäftigen und dadurch auch einen Überblick über die jeweilige Thematik erlangen. Das Seminar stellt so gleichzeitig eine Einführung in das Erzählwerk Gottfried Kellers, Thomas Manns usw. dar.

Die im Seminar vermittelte Methode soll sowohl in der Modulabschlussprüfung als auch im Essay für den Beteiligungsnachweis eigenständig auf eine im Seminar nicht behandelte Erzählung des Bezugsautors angewandt werden. Dadurch wird erkennbar, ob die (exemplarische) Methodenanwendungskompetenz erlangt worden ist. In der Sektion Methodenforschung werden gelungene Hausarbeiten und Essays publiziert, die aus diesen Seminaren hervorgegangen sind. An ihnen können sich die Teilnehmer der später stattfindenden Seminare dieses Typs orientieren.